REFLEXIÓN 3: HÁBITOS DE ESTUDIO Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

UNIVERSIDAD METROPOLITANA

DECANATO DE CIENCIAS Y ARTES

DIRECCIÓN DE ÁREA INICIAL

DEPARTAMENTO DE DESARROLLO INTEGRAL

MATERIA: ESTRATEGIAS INSTRUMENTALES

REFLEXIÓN 3: HÁBITOS DE ESTUDIO Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

Antonio Villacorta

Prof.: Ana Cristina García

19 de enero del 2010

Reflexión 3: Hábitos de estudio y estilos de aprendizaje

Tomando en cuenta los dos contenidos trabajados, hábitos de estudio y estilos de aprendizaje, realiza un texto respondiendo a las siguientes preguntas:

1.- ¿Te consideras un estudiante eficaz o ineficaz? Justifica tomando en cuenta las características que plantea el autor Bernand en la lectura.

Yo como alumno me considero un estudiante ineficaz, ya que poseo mayormente las características de un estudiante ineficaz. Ya que en mi forma de estudiar muestro constantemente las siguientes características:

- Descontrol de mi esfuerzo y tiempo: Me apoyo en esta característica del estudiante ineficaz cuando no estoy seguro de lo que estoy haciendo e intento estudiar más para sacar una mejor nota en un examen o trabajo.

- Apoyo exclusivo de lo que dice el profesor: Para mi criterio es la característica que más resalta en mí, ya que no siento la necesidad de investigar más a fondo un tema que dio el profesor en clase.

- Clasificaciones incompletas. Inconsistentes: En realidad mi forma de estudio es un desastre lo único que organizo son los sub temas del contenido que me interesan o que suenan bien para estudiarlos primero.

- No se plantean estrategias o métodos alternativos: Nunca intento ver otra forma de cómo hacer las cosas excepto en matemática. Ya que siento que con prestarle atención al profesor en clases es suficiente para entender lo que quiere el profesor de uno como estudiante.

Esas son las características de porque yo creo que soy un alumno ineficaz a la hora de estudiar.

2.- Tomando en cuenta los 4 estilos de aprendizajes propuestos por Kolb, con cuál de ellos te identificas más. Apóyate en algunas experiencias que hayas tenido.

Me considero un estudiante activo porque una actividad de clases de estrategias instrumentales decía que era estudiante activo, y aparte porque después de leer en la guía que era un estudiante activo concuerda con la mayoría de las características que tengo yo como estudiante. Como por ejemplos:

- A la hora de hacer un trabajo que lo veo largo para mí, eso me fastidia mucho y lo que hago es convertirlo en tareas corta y rápidas, es decir, desarrollo una parte del trabajo y la otra parte la hago después de que haya descansado como 2 horas o haya hecho otra cosa.

- Cuando participo en clases de estrategias instrumentales porque siento que me aclaran las dudas que tengo.

- No me gusta trabajar solo o con alguien que quiere que yo haga el trabajo solo porque me gusta criticar el trabajo de mi compañero y que me critiquen el mi trabajo para